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台灣教育 [第702期]:產學合作與高教品質

  • 點閱:1
  • 並列題名:Taiwan education review
  • 其他題名:臺灣教育
  • 作者:
  • 出版年:2016.12
  • 出版社:臺灣教育月刊社
  • 出版地:臺北市
  • 附註:雙月刊

高中職夥伴聯盟2019上

可借 1

簡介

本期內容簡介
 
產學合作與高教品質
重視以學生為本位之高等教育品質
Emphasis on Student Centered Learning to Enhance the Quality of Higher Education
 
約半世紀前,高等教育實質上係指傳統的研究型大學; 但今日已完全不同! 此時的大學不僅撤除學術的高牆,大學教師與學生也試圖參與社會體制,甚至政治體制的改造。大學真的不一樣了!近有高等教育品質說,簡言之,好產品必須符合消費者需求,讓消費者對產品有信心。同理,高等教育既然講求品質,則培養出來的學生應要符合社會的需求,讓社會對其有信心。高等教育不論如何蛻變,培養人才始終是首要之務。
改善高等教育品質之策略多元且複雜,本文檢視大學的排名及國內一些政府支助的計劃; 排名指標及計劃重點大抵重教師學術研究成果輕學生學習表現,更遑論對學生的學習評量。事實上了解學生學習表現係目前高等教育之全球趨勢。經濟合作暨發展組織(OECD)近年來啟動高等教育學習成效評量(AHELO) 可行性研究即為一例。近聞教育部規劃高教總體目標將以學生為主體,應較符合全球趨勢,也較符合高等教育以培養人才之目的。筆者也期待政府能儘早與國際性大學生直接評量學習活動( 如AHELO),方可檢視我們高等教育畢業學生進入職場時所需的知識及技能,以使改善高等教育品質的系統更為完善。
 
主題篇章(產學合作與高教品質)
重視以學生為本位之高等教育品質
近年來我國高等教育產學合作相關政策之推動
高教創新轉型發展中的產學合作新型態
兩岸教育合作人才培育之現況與未來建議

章節

  • 文教交流 第十一屆兩岸和平發展論壇側記(p.30)
  • 《教育的「原力覺醒」》系列之六 教學熱情,無所不用其極!(p.33)
  • 考試資訊 新竹市104學年度國小校長候用人員甄選試題解析(p.54)
  • 會務動態(p.64)

作者簡介

雜誌簡介
 
《台灣教育》雙月刊創刊於1952年,於偶數月上旬出刊,敬請指教並歡迎對各期主題具有素養或研究有心得者,於每偶數月20日前E-mail至本刊社。

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