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讓青春的意象遄飛

  • 點閱:81
  • 作者:
  • 出版年:2013[民102]
  • 出版社:萬卷樓
  • 出版地:臺北縣汐止市
  • 集叢名:文化生活叢書.藝文采風:2
  • ISBN:978-957-739-788-1 ; 957-739-788-3

金甌女中

可借 1

簡介

本書原為西松高中優質化計畫中的「暑期文學寫作營」之課程教材與學習成果,課程設計的理念乃以辭章學的理論為經,跨領域的主題為緯,並適時融入升學考試的寫作測驗題型,使高中學生藉由閱讀與寫作的訓練,涉獵跨領域學科的知識,也在潛移默化中建立讀寫的能力,藉由閱讀理解與語文表達能力的提升,得以獨立思考,並能因應升學考試。書中在辭章學理論架構之下,包含與寫作相關的「氛圍營造技巧」及「環境保育」、「自然科學」、「生命教育」、「性別教育」、「公民社會」等五個主題,雖然僅涉及五個學科領域,未來仍將透過持續舉辦的文學寫作營活動,增加更多樣的學科主題,展現更豐富的教學成果。

章節

  • 序(p.viii)
  • 導言 建構以能力為導向的閱讀與寫作教學(p.1)
  • 寫作單元一 當心靈的配樂響起──寫作中的分圍營造與情境烘托(p.21)
  • 寫作單元二 用心撫觸地球的傷口──環境保育與寫作(p.61)
  • 寫作單元三 當蘇東坡遇見愛因斯坦──自然科學的閱讀與寫作(p.103)
  • 寫作單元四 你可以決定生命的高度──生命教育的閱讀與寫作(p.131)
  • 寫作單元五 兩性教育的新思維──性別議題融入寫作訓練(p.157)
  • 寫作單元六 君子學而優則仕──公民與社會議題融入寫作之訓練(p.181)

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